カテゴリー: hack

概要

• 書名: トヨタで学んだ「紙1枚! 」にまとめる技術[超実践編]
• 副題:
• 著者: 浅田すぐる
• 出版日: 2016-01-05
• 読了日: 2019-09-25 Wed
• 評価: ☆3
• パーマリンク: https://book.senooken.jp/post/2019/11/20/

評価

「トヨタで学んだ「紙1枚! 」にまとめる技術」の続編で，前著で書かれた内容の実践方法について具体的に書かれた本となっている。

前著が基本的なところをメインに書いてあったが，本書でも基本は解説しながら，具体的な活用場面・実践事例を中心に展開されていた。

前著自体，そこまで自分にはピンとくるようなものでなかったので，その実践例の本書も残念ながら自分にはあまり響かなかった。

いろいろ実践例があるが，読みながらいちいち面倒くさいなと感じてしまった。

結論

書かれている内容自体は悪くなかったので，必要な人が読めば役に立つかもしれない。

ただ，自分にはこういう内容を読んでも，活用する場面やその効果を実感できる場面がないので，単にいろいろ面倒くさいなと感じてしまい，軽く読み流してしまった。

テクニック面はたまには役に立つのだけれど，テクニックではなく，もう少し実務的で効果的なところをやったほうがいいように感じた。

概要

• 書名: トヨタで学んだ「紙1枚! 」にまとめる技術
• 副題:
• 著者: 浅田すぐる
• 出版日: 2015-02-20
• 読了日: 2019-09-25 Wed
• 評価: ☆3
• パーマリンク: https://book.senooken.jp/post/2019/11/19/

評価

SES企業に勤務しており，帰社日の行事でこの本の内容のワークショップを行い，若干興味を持ったので読んでみた。

トヨタ自動車でマーケティング部など文系職種を経験した著者による，トヨタ自動車で当たり前のように実践されている紙1枚でのアイデア整理術著者が改良して紹介している。

内容としては，著者が考案した9の手法の内の以下の2個にフォーカスしたものだった。

1. エクセル1: ブレインストーミングの内容を紙1枚に縦横の線を入れて8-64くらいまでのマス目を作り，底に落としこむ。
2. ロジック3: エクセル1の内容を念頭ベースに，P1Q3 (目的1，問い3)の形でまたマス目で整理していく。

やっている事自体は，ブレインストーミングとその内容をKJ法でまとめるというような感じで，特に画期的でも目新しいものでもないように感じた。

書かれている内容は，いかにもコンサルタントが好きそうな内容で，グループワークの時間つぶしにはもってこいだろう。

しかし，個人的には余りピンとこなかった。マス目を作ることで，無理やり埋めたくなるという心理を利用しているようだが，余計なアイデアが出てきたり，マス目に気を取られたり，思いつかなかったところのいいアイデアにたどり着けないなど，問題はあるように感じた。

結論

書かれている内容は悪くはない。しかし，自分にとってはありきたりで，特に目新しくもなかったので，そこまでピンとこなかった。

そもそも，このようなことが必要になるのは，そういうクリエイティブな仕事をしている人だけで，普段目の前の作業におわれているような下っ端にはあまり意味がないように感じた。

概要

前著のアイデア大全を発展させたような感じで，今度は問題を解決するための技法をまとめて紹介している。

アイデア大全よりも一つ一つの方法の解説が詳しくなっており，よかった。

また，読者特典のひと目で分かる問題解決ステージマップもよかった。方法論はわかったが，いつどの方法を使えばいいかという重要な観点が本書内には欠けていたからだ。

参考

p. 041: 03 ノミナル・グループ・プロセス

1. グループづくり
2. アイデア抽出
3. アイデア発表
4. アイデア整理
5. アイデア議論
6. 投票
7. まとめ

書籍冒頭で，いきなり集団での問題解決に有益な手法の解説がありよかった。

1-5まではやるが，6の投票は思いつかなかった。ここまでやれば，全員の参加ができ，いい議論ができそうだ。

p. 101: 09 文献調査

1. 目標と現状を確認し問題を定義する。
2. 問題や目標、現状に関連する事項 (関連事項) を次の「関連事項・文献表」の左端欄に書き込む。
3. 関連事項のそれぞれについて探索する分野、主題語、図書館分類を記入する。
   • 分野がまるでわからない場合に手っ取り早いのは、国会図書館サーチ (http://issndl.go.jp) での関連事項の検索である。
   • 関連項目がどの分野に属するかは、国会図書館リサーチ・ナビ (http://rnavi.ndl.go.jp) で検索すると以下のようなテーママップが表示されるので参考にする。
4. 文献を検索して入手し、資料名や得られた知見を「関連事項・文献表」に書き込む。
5. 文献から得られた情報・知識を使って2以降の作業を繰り返していく。

大学院修士課程での研究経験があるが，このような国会図書館の利用方法は知らなかった。このような表を作成するのはいいなと思った。

p. 122: 11 フェルミ推定

そこで加減と上限を設定し，桁数にだけ関心があるから、幾何平均を使う。

桁が1桁異なっているなら，下の桁を採用して3を掛ける。

フェルミ推定での数の推定方法が参考になった。

p. 159: 15 KJ法

<ラベル> を集める際には、既成概念による分類にならないようにする。「○○に関すること」や「○○なもの」を集めてしまうのは望ましくない。同じ特徴 (共通点) を持つもの同士をまとめるのではなく、一緒にしてみて「もっともだ」と感じるもの同士を集める。

「集める」というよりむしろ、つながりを発見しながら <ラベル> 同士を「結んでいく」と考えたほうがうまくいく。

KJ法の存在はしっていたが，グループ化の方法を誤解していた。

p.305: 30 問題への相談

個人攻撃の罠

日常で遭遇する問題について、例えば仕事や人間関係でうまくいかないことがあると、我々はその原因について自分の性格や能力、やる気や適性のせいにしてしまうことが少なくない。

これを個人攻撃の罠という。

kろえがなぜ「罠」なのかといえば、ここはまり込むと、特定の個人を問題の根本原因である <犯人> として見なし批判しておしまいになりがちで、それ以上の究明もなければ、具体的な改善のためのアクションを取ることもなく、結果として問題は放置されてしまう。

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「自分」を変えることで何らかの成果を得ようとすることは、喩えるなら、スピードメーターの針を動かして自動車を加速させるようなものである。こうした考え方は、因果の向きの捉え方が逆さまになっている。

スピードメーターは自動車のスピードが変化した結果動くのであって、その逆ではない。

行動によって何らかの成果が得られた結果「自分」は変わるのであって、その逆ではない。

自分も個人攻撃の経験があったので，ここの説明は，とてもよかった。

結論

問題解決について古今東西のいろいろなところで使われている方法がまとめられている。

実際に取り組むのはけっこう面倒だったりするのだけれど，知っているかどうかは大きな違いなので，読んでよかった。

パーマリンク: https://book.senooken.jp/post/2019/07/17/

概要

新しいアイデアを出すために古今東西で編み出されてきたさまざまな方法論を集めて解説している。

かなりいろんな分野から選べれており，その方法論の出典を掲載し，簡単なイラストを用いてわかりやすく解説している。

これだけあれば，知らない方法や参考になる方法が1個2個は見つかるし，それが見つかるだけでも読む価値はあるだろう。

アイデアを出すのはけっこう面倒くさい作業で，普通の人はぱっと思いついたことだけで終わるだろう。コンサルタントやクリエイティブ系仕事をしている人の場合，アイデアが重要となる。そういう人たちが新しいアイデアを出すための参考にするのがよいだろう。

参考

p. 135: 19 問題逆転

1. 問題や課題や既存のアイデアを言葉で表現する。
2. 言葉にした問題の一部を非定形や対義語に置き換えて <逆転> する。
3. 裏返した問題についての <逆転的解決策> を考える (他の技法を使う)。
4. <逆転的解決策> がいくつか出せたら、(一部変更して) 元の問題の解決に使えないか考える。
5. 1. でできた解決策が使えるかどうか確かめる。

逆転裁判ででてくるような逆転の発想を使っていた。失敗を人工的に作り出ることで，発想の幅を広げるというのは面白い考え方だった。

p. 156: 22 ヴァーチャル賢人会議

頭の中に偉人や賢人を招いて仮想的な会議を開くという考え方が面白かった。自分が尊敬する人物であればどう考えるか？というのを考えることで，今までで違う視点が見つかるかもしれない。

p. 192: 26 さくらんぼ分割法

1. 課題を簡潔に「○○を△△する」または「○○な△△」というふうに2語で表現する。
2. 表現の2語 (○○と△△) について、それぞれの属性を考え、2つの属性に分割する。
3. それぞれの属性について、さらに2つの属性に分割する。これを十分だと思うまで繰り返す。
   4 分割してできたたくさんの属性から、好きなようにして組み合わせて新しいアイデアを作る。

独創的なアイデアは既存のものの今までになかった組み合わせだとよくいわれる。まさに，これを実践するための手法だと感じた。

p. 253: 35 NM法T型

1. QK (Question of Keyword): 「要するにどうすれば/どうなればいいか？」と問い，課題を端的に一語 (動詞や形容詞) で表現したキーワードを決める。
2. QA (Question of Analogy): キーワードそれぞれについて「(動詞の場合) ○○するもの/(形容詞の場合)○○なものといえば、たとえば何があるか？」と問い掛け、類比する実例を集める。
3. QB (Question of Background): 類比実例のそれぞれについて「そこで何が起きているか？」と問い掛け、背景を探る。
4. QC (Question of Concept): 背景に出てきたイメージをそれぞれヒントにして、「それは何かの役に立たないか？」と問い掛け、課題の解決法を考える。

ステップが明快でよかった。最後のQCのそれは何かの役に立たないかという前向きな質問もよかった。

結論

アイデアを出すためのいろんな方法を知れてよかった。ただし，これを実践するというのはまた話が変わってくる。やるのはけっこう面倒くさい。

どちらかというと，自分は方法論を知るための教養のための本のように感じてしまった。

必要になった場合にまた読むことになるだろう。

パーマリンク: https://book.senooken.jp/post/2019/07/10/